搶奪定義的技巧

　　比賽的經驗多了，難免會碰到一些人，為了立論方便故意選擇偏頗的定義，要嘛想要是陷對手於極端，要嘛是想要透過定義的擴張涵蓋對方立場。

　　不管是哪一種，目的都是希望讓對手在這個定義下失去論述的空間。

　　在劃切戰場的原則提過，不論是要爭定義、爭推論還是爭判準，共通的原則都是拿同樣過份的定義、推論或判準區逼迫對手妥協，進而提出雙方都有可辯性的公允定義。

　　此外，想要爭定義，還有兩個辦法：訴諸經驗的歸謬以及找出定義背後的價值。

　　例如在「知難行易／知易行難」這個題目中，正方把「知」的定義擴大，主張智識上的理解只是知道，只有能在行為中實踐才是真知。

　　以下請看反方如何回應：

　　不過有個狀況是，對方的定義並不特別偏頗，可偏偏就和我們的定義不同，而且攸關著比賽的勝負－－有可能是題目本身就是討論定義的事實性辯題，也有可能對手在最後想要重新詮釋題目以符合他們的觀點。

　　這時候，雙方只好就彼此定義背後衍伸的價值進行比較，某種程度來說，其實已經進入另外一個辯題的討論。

　　但是就現實狀況來說，比賽進行到這個時候，已經不可能重頭來過，能夠繼續施展的只剩下雙方對各自觀點的理解和闡述。